一声早蝉发,数点新萤度。兰釭耿无烟,筠簟清有露。 未归后房寝,且下前轩步。斜月入低廊,凉风满高树。 放怀常自适,遇境多成趣。何法使之然,心中无细故。
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白居易
交刀剪碎琉璃碧。深黄一穗珑松色。玉蕊纵妖娆。恐无能样娇。 绿窗初睡起。堕马慵梳髻。斜插紫鸾钗。香从鬓底来。
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中华文学
三月灞陵春已老,故人相逢耐醉倒。瓮头春酒黄花脂, 禄米只充沽酒资。长安城中足年少,独共韩侯开口笑。 桃花点地红斑斑,有酒留君且莫还。与君兄弟日携手, 世上虚名好是闲。
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岑参
进军飞狐北,穷寇势将变。日落沙尘昏,背河更一战。 騂马黄金勒,雕弓白羽箭。射杀左贤王,归奏未央殿。 欲言塞下事,天子不召见。东出咸阳门,哀哀泪如霰。
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馆娃宫,采香径,范蠡五湖侧。子夜吴歌,声缓不须拍。崇桃积李花闲,芳洲绿遍,更冉冉、柳丝无力。 试思忆。老去一片身心,孤负好春色。古往今来,时序恼行客。去年今日山中,如何知得。却又在、他乡寒食。
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韩淲
直道已三出,幸从江上回。新居茅茨迥,起见秋云开。 十里次舟楫,二桥交往来。楚言满邻里,雁叫喧池台。 鱼鳖乐仁政,浮沉亦至哉。小山宜大隐,要自望蓬莱。
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储光羲
君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,云如之何? 玼兮玼兮,其之翟也。鬒发如云,不屑髢也。玉之瑱也,象之揥也。 扬且之晳也。胡然而天也!胡然而帝也! 瑳兮瑳兮,其之展也,蒙彼绉絺,是绁袢也。子之清扬,扬且之颜也, 展如之人兮,邦之媛也!
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佚名
湖光碧。春花秋月无今昔。无今昔。十年往事,尽成陈迹。 玉箫声断云屏隔。山遥水远长相忆。长相忆。一生怀抱,为君牵役。
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蔡伸
风天雁悲西陵愁,使君红旗弄涛头。东海神鱼骑未得, 江天大笑闲悠悠。嵯峨吴山莫夸碧,河阳经年一宵白。 南州彩凤为君生,古狱愁蛇待恩泽。三清羽童来何迟, 十二玉楼胡蝶飞。炎荒翡翠九门去,辽东白鹤无归期。 鸱夷公子休悲悄,六鳌如镜天始老。尊前事去月团圆, 琥珀无情忆苏小。
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陈陶
【双调·殿前欢】 登江山第一楼[1] 拍栏杆,雾花吹鬓海风寒, 浩歌惊得浮云散。 细数青山,指蓬莱一望间。 纱巾岸,鹤背骑来惯。[2] 举头长啸,直上天坛。[3]
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乔吉
村寺虽深已暗知,幡竿残日迥依依。沙头有庙青林合, 驿步无人白鸟飞。牧笛自由随草远,渔歌得意扣舷归。 竹园相接春波暖,痛忆家乡旧钓矶。
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韩偓
玉肌琼艳新妆饰。好壮观歌席,潘妃宝钏,阿娇金屋,应也消得。 属和新词多俊格。敢共我勍敌。恨少年、枉费疏狂,不早与伊相识。
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柳永
山客野。新把朝衔书写。庆想江南樗枥下。踏歌鸡黍社。 休问坤牛乾马。大率人生且且。聊唤玉人斟玉斝。莫辞沈醉也。
吴潜
贵州高考作文题目 阅读下面的材料,根据要求写作。 人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。 毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 贵州高考满分作文 未经省察的人生不值得过 学弟学妹,你们好: 这是即将毕业的高三学长写给你们的一封信。岁月匆匆恍如白驹过隙,印象里我仿佛昨天刚刚进入学校,还在懵懂地期盼未来三年的时光将如何展开,但猛一抬头却发现自己将要奔赴高考的战场。 我知道你们一定与那时的我一样,满身伤痕地走出中考的硝烟,又要毫不犹豫地跳入题山卷海。有时,一道数学题让我们尝尽曹孟德华容道中的一波三折;一篇语文阅读让我们感叹关云长败走麦城的时乖运蹇;一套完形填空让我们嗟呀六出祁山却壮志难酬……这时的你们,不知道是否会突然停下手中的笔,看着阳光在笔尖上闪烁,反问自己:日复一日,这一切的意义又是什么呢? 记得在夏日的一个午后,我也曾这样反问自己。我脑海中首先浮现的是那天课上学到的《俄狄浦斯王》。面对斯芬克斯之谜,面对到底是什么动物早上四条腿、中午两条腿、晚上三条腿的提问,只有俄狄浦斯毫不犹豫地说出"人"这个答案。可见我们认识自己是非常难的。但纵使像俄狄浦斯这样对"人"的特征了如指掌,恐怕我们也和他一样无法摆脱自己的命运。由此可见,认识到自己的命运、认识到自己生命的意义可谓难上加难。这也是雅典神庙中德尔斐神谕"认识你自己"能够成为千百年来哲人追寻的终极目标的原因所在。但即便如此,我们也不能畏缩,因为苏格拉底曾说"未经省察的人生不值得过"。 省察自己的人生,我们当然可以像大树下酣睡初醒的庄子那样提问:到底是我变成了蝴蝶,还是蝴蝶变成了我?但更好的方式,我想是通过他人的目光来审视自我。我们不可能像《逍遥游》中所说,真正做到"无所待"。生活在现实世界里,我们少不得彼此依靠、相互影响。因此,我们不妨"我看人看我",好好地想一想他人如何看待我们自己的生活、我们又会如何理解他人的生活。在相互比较和沟通中,我们或许会发现,这个世界其实并不像萨特所说"他人即地狱"。相反,在我们理解自己生命的意义时,他人是不可缺少的重要环节。父母的爱意、老师的期盼、亲朋的嘱托、个人的理想,是我们生活意义的不竭源泉。省察自己的人生,既是扪心自问,也是学会理解他人的立场,以他人的目光审视自己。这样我们人生的画像才会完整而又端正。 我们每个人都有独具特点的一生,每个人都有别人无法复制的一生,同时我们每个人也有与他人息息相关的一生。所谓"以人为镜可以知得失",希望你们在接下来的三年中能时时刻刻不忘这面镜子。洋洋洒洒,已经说得够多,希望学弟学妹们不会觉得学长这封信仿佛《出师表》的最后一句。祝大家学业进步,身体健康! 此致! 敬礼!中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动尽在“作文网”微信公众号
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小文
仙子东南秀,泠然善驭风。笙歌五云里,天地一壶中。 受箓金华洞,焚香玉帝宫。我来君闭户,应是向崆峒。
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刘禹锡
见梨花初带夜月,海棠半含朝雨。内苑春、不禁过青门,御沟涨、潜通南浦。东风静、细柳垂金缕。望凤阙、非烟非雾。好时代、朝野多欢,遍九陌、太平箫鼓。 乍莺儿百啭断续,燕子飞来飞去。近绿水、台榭映秋千,斗草聚、双双游女。饧香更、酒冷踏青路。会暗识、夭桃朱户。向晚骤、宝马雕鞍,醉襟惹、乱花飞絮。 正轻寒轻暖漏永,半阴半晴云暮。禁火天、已是试新妆,岁华到、三分佳处。清明看、汉宫传蜡炬。散翠烟、飞入槐府。敛兵卫、阊阖门开,住传宣、又还休务。
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万俟咏
于皇武王!无竞维烈。允文文王,克开厥后。嗣武受之,胜殷遏刘,耆定尔功。
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步登春岩里,更上最远山。聊见宇宙阔,遂令身世闲。 清辉赏不尽,高驾何时还。 石梁耸千尽,高盼出林□。亘壑蹑丹虹,排云弄清影。 路期访道客,游衍空井井。 采薪穷冥搜,深路转清映。安知洞天里,偶坐得棋圣。 至今追灵迹,可用陶静性。 沙门何处人,携手俱灭迹。深入不动境,乃知真圆寂。 有时归罗浮,白日见飞锡。
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天意然乎否。待相携、风烟五亩,招邀迂叟。屋上青山花木野,尽可两朋三友。笑老子、只堪棋酒。似恁疏顽何为者,向人前、不解高叉手。宁学圃,种菘韭。 春猿秋鹤皆依旧。怪吾今,鬓已成丝,胆还如斗。谁与庐山麾之去,尔辈何留之有。黯离绪、暮江搔首。非我督邮犹束带,这一归、更落渊明后。君试问,长亭柳。
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方岳
闻说花源堪避秦,幽寻数月不逢人。烟霞洞里无鸡犬, 风雨林间有鬼神。黄公石上三芝秀,陶令门前五柳春。 醉卧白云闲入梦,不知何物是吾身。
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