杜陵春,秦树晚。伤别更堪临远。南去信,欲凭谁。归鸿多北归。 小桃枝,红蓓发。今夜昔时风月。休苦意,说相思。少情人不知。
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张先
五侯门馆百花繁,红烛摇风白雪翻。 不似凤凰池畔见,飘扬今隔上林园。
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武元衡
迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
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杜甫
建礼含香处,重城待漏臣。徐闻传凤诏,晓唱辨鸡人。 银箭残将尽,铜壶漏更新。催筹当午夜,移刻及三辰。 杳杳从天远,泠泠出禁频。直疑残漏曙,肃肃对钩陈。
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中华文学
且放云帆济沧海? 河南考生 小船升起云帆,横济沧海的航程中难免会有风吹浪打;小树初有新芽,茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜;小溪向前奔流,一路上不只有泉水叮咚,也有险滩漩涡。? 青少年的成长亦如此。 成长的过程便如登山的旅程,难免会跌跤,会有荆棘的划痕,会有一次次的摔打和磨砺。这些都是正常现象,家庭、学校和社会都不必太在意,以一颗平常心去看便好。? 正如一艘扬帆起航的小船,自会在风雨的磨炼中变得坚强。太多的关心、保护,反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷,成为前进的压力与障碍。在父母的羽翼下寻求庇护的日子早已过去,我们已经渴望敞开胸膛,拥抱雷雨闪电,享受自然的阳光。当孩子在人生路上开始迈出自己的步子,家庭应给予理解和支持,请解除目光的锁链,让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧!当前进的路上遭遇坎坷,当孩子受到挫折时,我们的家庭要保持一颗平常心,不要急于代劳,不要过分关爱,更不要小题大做,只需微笑着看着孩子爬起,那叶小舟自然会顺着信任的目光扬帆前行。? 希望孩子们十全十美的学校也不应过分苛求。“人非圣贤,孰能无过?”微小的失误在所难免,其实是架起了一座通往成熟的金桥。不要将目光聚焦于孩子的小小失误,不要在孩子摔跤时投去指责的目光。用信任和宽容去对待孩子的小失误吧,这样,他们才会成为带着成熟微笑的舵手,从胜利的彼岸带回满意的答卷。? 最后,我们的社会也应重新审视对青少年的态度。从早先的反对溺爱,到现在的提倡挫折教育,社会的整体教育观念已有了可喜的变化。对于孩子们的偶尔跌跤,社会不应给以过度的关注,更不能大肆炒作。初登处女航的小船,还在对这个社会知之甚少的轻微恐惧中微微颤动。太多的镁光灯突然一齐聚焦,只会让小船疑惑和恐慌,云帆在航行中倾斜一下,社会可以淡淡一笑,放下过多的牵挂,自立自强的一代自会崛起。? 成龙的孩子房祖明曾写过一首叫作《请让我摔下去》的歌,道出了千万个孩子困扰的心境。在人生路上跌一跤本在所难免,可怕的是家庭、学校、社会的目光立刻蜂拥而上,织成一张密密的网,让孩子在迷惑中百般挣扎而不能自己站起,只得在无奈中成为目光的俘虏。? 可是快看,那艘为目光所缚的小船,正拼命地向远方鼓足云帆。就请家庭松开过度关爱的目光,请学校放下过分指责的目光,请社会转移过于关注的目光,将它们换为理解与宽容,放那一叶云帆去济沧海吧!? 名师点评? 考场作文要学会“化题为象”。所谓“化题为象”,是指善于借助“象形想象”,化抽象为具象,用具体生动的形象来表情达意,力避概念化图解话题。这篇作文的作者深谙此道,他把成长中的孩子比作“一艘扬帆起航的小船”,全文的阐述紧紧扣住“一叶云帆”这个意象,强调小船“自会在风雨的磨炼中变得坚强”,这就大大增强了文章的可读性,使其更能吸引人、说服人。? 此外,文章中心明确,语言表达富有意蕴,像“请解除目光的锁链,让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧”“这样,他们才会成为带着成熟微笑的舵手,从胜利的彼岸带回满意的答卷”等,读来耐人回味。标题“且放云帆济沧海”化用唐诗名句,也有新意,且与文章内容相得益彰。
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小文
风紧浪淘生。蛟吼龟鸣。 家人睡着怕人惊。只有一翁扪虱坐,依约三更。 雪又打残灯。欲暗还明。有谁知我此时情。独对梅花倾一盏,还又诗成。
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壮岁嬉游,乐事几经,青门紫陌芳春。未见廉纤,膏雨浥花尘。濯锦宝丝增艳,洗妆玉颊尤新。向韶光浓处,点染芳菲,总是东君。 苏州老子,经雨南园,为谁一扫花林。谁信道、佳声著处,肌润香匀。晓试何郎汤饼,暮留巫女行云。寄言游子,也须留眄,小驻蹄轮。
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葛立方
双丝绢上为新样,连理枝头是故园。翠浪万回同过影, 玉沙千处共栖痕。若非足恨佳人魄,即是多情年少魂。 应念孤飞争别宿,芦花萧瑟雨黄昏。 钿鎞雕镂费深功,舞妓衣边绣莫穷。无日不来湘渚上, 有时还在镜湖中。烟浓共拂芭蕉雨,浪细双游菡萏风。 应笑豪家鹦鹉伴,年年徒被锁金笼。
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皮日休
【归雁】 潇湘何事等闲回, 水碧沙明两岸苔。 二十五弦弹夜月, 不胜清怨却飞来。
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钱起
初月如弓未上弦,分明挂在碧霄边。时人莫道蛾眉小,三五团圆照满天。
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睽离谩久,年华谁信曾换。依旧当时似花面。幽欢小会,记永夜、杯行无算。醉里屡忘归,任虚檐月转。 能变新声,随语意、悲欢感怨。可更余音寄羌管。倦游江浙,问似伊、阿谁曾见。度已无肠,为伊可断。
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杨无咎
山高谿且深,苍苍但群木。抽条欲千尺,众亦疑朴樕。 一朝蒙翦伐,万古辞林麓。若遇燎玄穹,微烟出云族。
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陆龟蒙
取水郎中何日了,破柴员外几时休。 早知蜀地区娵与,悔不长安大比丘。
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睢阳陷虏日,外绝救兵来。世乱忠臣死,时清明主哀。 荒郊春草遍,故垒野花开。欲为将军哭,东流水不回。
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李端
修蛇横洞庭,吞象临江岛。积骨成巴陵,遗言闻楚老。 水穷三苗国,地窄三湘道。岁晏天峥嵘,时危人枯槁。 思归阴丧乱,去国伤怀抱。郢路方丘墟,章华亦倾倒。 风悲猿啸苦,木落鸿飞早。日隐西赤沙,月明东城草。 关河望已绝,氛雾行当扫。长叫天可闻,吾将问苍昊。
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李白
清人在彭,驷介旁旁。二矛重英,河上乎翱翔。 清人在消,驷介麃麃。二矛重乔,河上乎逍遥。 清人在轴,驷介陶陶。左旋右抽,中军作好。
佚名
天地为橐籥,周流行太易。造化合元符,交媾腾精魄。 自然成妙用,孰知其指的。罗络四季间,绵微无一隙。 日月更出没,双光岂云只。姹女乘河车,黄金充辕轭。 执枢相管辖,摧伏伤羽翮。朱鸟张炎威,白虎守本宅。 相煎成苦老,消铄凝津液。仿佛明窗尘,死灰同至寂。 捣冶入赤色,十二周律历。赫然称大还,与道本无隔。 白日可抚弄,清都在咫尺。北酆落死名,南斗上生籍。 抑予是何者,身在方士格。才术信纵横,世途自轻掷。 吾求仙弃俗,君晓损胜益。不向金阙游,思为玉皇客。 鸾车速风电,龙骑无鞭策。一举上九天,相携同所适。
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西风吹上牛头,天涯慰此人情耳。斜阳任晚,青山全似,故人知己。迤逦归来,须臾懒去,桂华犹未。待冰轮推上,梧桐树了,更儿是、点儿几。 满眼碧天如洗。便分明、水晶宫里。区区玩事,一觞一咏,一灯而已。欲侍无眠,争如且恁,有无穷意。怕嫦娥,隔窗偷看,须下却、帐儿睡。
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李曾伯
一卧三四旬,数书惟独君。愿为出海月,不作归山云。 身上衣频寄,瓯中物亦分。欲知强健否,病鹤未离群。
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贾岛
雕鞍好为莺花住。占取东城南陌路。尽教春思乱如云,莫管世情轻似絮。 古来多被虚名误。宁负虚名身莫负。劝君频入醉乡来,此是无愁无恨处。
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晏几道
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