一别旧游尽,相逢俱涕零。在人虽晚达,于树似冬青。 痛饮连宵醉,狂吟满坐听。终期抛印绶,共占少微星。
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刘禹锡
绣岭明珠殿,层峦下缭墙。仰窥丹槛影,犹想赭袍光。 昔帝登封后,中原自古强。一千年际会,三万里农桑。 几席延尧舜,轩墀接禹汤。雷霆驰号令,星斗焕文章。 钓筑乘时用,芝兰在处芳。北扉闲木索,南面富循良。 至道思玄圃,平居厌未央。钩陈裹岩谷,文陛压青苍。 歌吹千秋节,楼台八月凉。神仙高缥缈,环珮碎丁当。 泉暖涵窗镜,云娇惹粉囊。嫩岚滋翠葆,清渭照红妆。 帖泰生灵寿,欢娱岁序长。月闻仙曲调,霓作舞衣裳。 雨露偏金穴,乾坤入醉乡。玩兵师汉武,回手倒干将。 鲸鬣掀东海,胡牙揭上阳。喧呼马嵬血,零落羽林枪。 倾国留无路,还魂怨有香。蜀峰横惨澹,秦树远微茫。 鼎重山难转,天扶业更昌。望贤馀故老,花萼旧池塘。 往事人谁问,幽襟泪独伤。碧檐斜送日,殷叶半凋霜。 迸水倾瑶砌,疏风罅玉房。尘埃羯鼓索,片段荔枝筐。 鸟啄摧寒木,蜗涎蠹画梁。孤烟知客恨,遥起泰陵傍。
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杜牧
池塘萧索掩空笼,玉树同嗟一土中。莎径罢鸣唯泣露, 松轩休舞但悲风。丹台旧氅难重缉,紫府新书岂更通。 云减雾消无处问,只留华发与衰翁。
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中华文学
时事方扰扰,幽赏独悠悠。弄泉朝涉涧,采石夜归州。 挥翰题苍峭,下马历嵌丘。所爱唯山水,到此即淹留。
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韦应物
菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。 香雾噀人惊半破,清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。
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苏轼
酒杯春醉好,飞雪晚庭闲。久忆同前赏,中林对远山。
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权德舆
銮舆秦地久,羽卫洛阳空。彼土虽凭固,兹川乃得中。 龙颜觐白日,鹤发仰清风。望幸诚逾邈,怀来意不穷。 昔因封泰岳,今伫蹑维嵩。天地心无异,神祇理亦同。 翠华翔渭北,玉检候关东。众愿其难阻,明君早勒功。
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倚江楠树草堂前,故老相传二百年。诛茅卜居总为此, 五月仿佛闻寒蝉。东南飘风动地至,江翻石走流云气。 干排雷雨犹力争,根断泉源岂天意。沧波老树性所爱, 浦上童童一青盖。野客频留惧雪霜,行人不过听竽籁。 虎倒龙颠委榛棘,泪痕血点垂胸臆。我有新诗何处吟, 草堂自此无颜色。
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杜甫
园林过新节,风花乱高阁。遥闻击鼓声,蹴鞠军中乐。
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“幽默”一倾于讽刺,失了它的本领且不说,最可怕的是有些人又要来“讽刺”,来陷害了,倘若堕于“说笑话”,则寿命是可以较为长远,流年也大致顺利的,但愈堕愈近于国货,终将成为洋式徐文长〔2〕。当提倡国货声中,广告上已有中国的“自造舶来品”,便是一个证据。 而况我实在恐怕法律上不久也就要有规定国民必须哭丧着脸的明文了。笑笑,原也不能算“非法”的。但不幸东省沦陷,举国骚然,爱国之士竭力搜索失地的原因,结果发见了其一是在青年的爱玩乐,学跳舞。当北海上正在嘻嘻哈哈的溜冰的时候,一个大炸弹抛下来〔3〕,虽然没有伤人,冰却已经炸了一个大窟窿,不能溜之大吉了。 又不幸而榆关失守,热河吃紧了,有名的文人学士,也就更加吃紧起来,做挽歌的也有,做战歌的也有,讲文德〔4〕的也有,骂人固然可恶,俏皮也不文明,要大家做正经文章,装正经脸孔,以补“不抵抗主义”之不足。 但人类究竟不能这么沉静,当大敌压境之际,手无寸铁,杀不得敌人,而心里却总是愤怒的,于是他就不免寻求敌人的替代。这时候,笑嘻嘻的可就遭殃了,因为他这时便被叫作:“陈叔宝全无心肝”〔5〕。所以知机的人,必须也和大家一样哭丧着脸,以免于难。“聪明人不吃眼前亏”,亦古贤之遗教也,然而这时也就“幽默”归天,“正经”统一了剩下的全中国。 明白这一节,我们就知道先前为什么无论贞女与淫女,见人时都得不笑不言;现在为什么送葬的女人,无论悲哀与否,在路上定要放声大叫。 这就是“正经”。说出来么,那就是“刻毒”。 三月二日。 〔1〕本篇最初发表于一九三三年三月八日《申报·自由谈》,署名何家干。 〔2〕徐文长(1521—1593)名渭,号青藤道士,浙江山阴(今绍兴)人,明末文学家、书画家。著有《徐文长初集》、《徐文长三集》及戏曲《四声猿》等。浙东一带流传许多关于他的故事,有的把他描写成诙谐、尖刻的人物。这些故事大部分是民间的创造,同徐文长本人无关。 〔3〕一个大炸弹抛下来一九三三年元旦,当北平学生在中南海公园举行化装溜冰大会时,有人当场掷炸弹一枚。在此之前,曾有人以“锄奸救国团”名义,警告男女学生不要只顾玩乐,忘记国难。〔4〕讲文德国民党政客戴季陶曾在南京《新亚细亚月刊》第五卷第一、二期合刊(一九三三年一月)发表《文德与文品》一文,其中说:“开口骂人说俏皮话……都非文明人之所应有。”〔5〕“陈叔宝全无心肝”陈叔宝即南朝陈后主。《南史·陈本纪》:“(陈叔宝)既见宥,隋文帝给赐甚厚,数得引见,班同三品;每预宴,恐致伤心,为不奏吴音。后监守者奏言:‘叔宝云,既无秩位,每预朝集,愿得一官号。’隋文帝曰:‘叔宝全无心肝。’” #p#副标题#e#
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鲁迅
秋尽江南叶未凋。晚云高。青山隐隐水迢迢。接亭皋。 二十四桥明月夜,弭兰桡。玉人何处教吹。可怜宵。
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贺铸
风信花残吹柳絮。柳外池塘,乳燕时飞度。漠漠轻云山约住。半村烟树鸠呼雨。 竹院深深深几许。深处人闲,谁识闲中趣。弹彻瑶琴移玉柱。苍苔满地花阴午。
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何梦桂
龙马花雪毛,金鞍五陵豪。 秋霜切玉剑,落日明珠袍。 斗鸡事万乘,轩盖一何高。 弓摧南山虎,手接太行猱。 酒后竞风采,三杯弄宝刀。 杀人如剪草,剧孟同游遨。 发愤去函谷,从军向临洮。 叱咤经百战,匈奴尽奔逃。 归来使酒气,未肯拜萧曹。 羞入原宪室,荒淫隐蓬蒿。
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李白
北园东风起,杂花次第开。心知须臾落,一日三四来。 花下岂无酒,欲酌复迟回。所思眇千里,谁劝我一杯。
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白居易
薛老峰头三个字,须知此与石齐生。 直教截断苍苔色,浮世人侪眼始明。
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"袋鼠族"这一名词最早出现于1998年,首先出现在英国新闻性论坛《时报》中。它最早用来形容西方国家中已经达到成年而无法独立,仍然依靠父母供养的二十多岁的年轻人。如今,在我们国家,"袋鼠族"被用来泛指还未成年但是由于被家庭宠爱而失去自理能力的孩子。 诚然,我们国家各方面发展日新月异,而与此同时,孩子们享受的待遇却也高得令人咂舌。父母为孩子创造宽裕的经济条件,学校为孩子提供优良的教育设施,社会为孩子提供各种保障和健全的服务。简直是无事不管,无微不至。我们不难从中得出结论:如今的未成年孩子正如一个个袋鼠宝宝,在家庭、学校、社会的袋子里享受着饭来张口、衣来伸手的无忧无虑的生活。他们固然能够很安全很健康的成长,可是袋鼠始终被装在袋子里,它没有感受过外面自然的温度,没有走出来锻炼锻炼筋骨,更没有自由自在地在广阔的蓝天下、茵绿的草地上奔跑。它没有独立获取过食物,何谈有生存能力?它没有见过云消雨霁,何谈有搏击风雨的能力?它没有摔过一跤,何谈有获取成功的能力?一切一切的疑问,不能不让我们对"袋鼠族"产生担忧。 国家昌盛靠人才,而人才质量靠教育,我们的教育更多的是在传授理论传授知识,忽视了实践和能力,还是把受教育者装在了袋子里。再者,艰苦奋斗是一种永远不会过时的精神,在当今社会,它表现为保持节俭的生活作风,保持不怕困难的勇气和积极乐观的生活态度。而我们现在的教育方式和生活方式可以让这些"袋鼠族"做到艰苦奋斗吗? 如此说来,如今的"袋鼠族"就将成为不可雕琢的朽木了吗?我们事业的大厦会面临危境吗? 当务之急,我们要全面更新人才教育理念,改革教育制度,让"袋鼠族"走出袋子尝试去拼搏,去竞争,去受挫。顽强的斗志和毅力都是在身经百战的历练中产生的,只有将这一族"袋鼠"完全蜕变为真的勇士,我们才能说我们的事业有了希望,社会的和谐有了保障。我们的国家和民族才能永立于不败之地! "袋鼠"们也该自觉告别袋子,在自然的风雨中做回真正的自己,在自由的天地里收获心灵的丰盈。 阅卷小记 考场作文宜小中见大,不宜从大处着笔。因为受中学生思想认识和作文篇幅的限制, 大处落笔往往容易导致内容空洞。而这篇文章直写当代教育与国家前途的关系,落笔相当大, 但是因为形象地引入了"袋鼠族"这一概念,文章并不因"大"而显得"空"。看来,恰当地运用比喻手法的确是使文章生动形象的一个好办法。
小文
明明在下,赫赫在上。天难忱斯,不易维王。天位殷适,使不挟四方。 挚仲氏任,自彼殷商,来嫁于周,曰嫔于京。乃及王季,维德之行。 大任有身,生此文王。维此文王,小心翼翼。昭事上帝,聿怀多福。厥德不回,以受方国。 天监在下,有命既集。文王初载,天作之合。在洽之阳,在渭之涘。 文王嘉止,大邦有子。大邦有子,伣天之妹。文定厥祥,亲迎于渭。造舟为梁,不显其光。 有命自天,命此文王。于周于京,缵女维莘。长子维行,笃生武王。保右命尔,燮伐大商。 殷商之旅,其会如林。矢于牧野,维予侯兴。上帝临女,无贰尔心。 牧野洋洋,檀车煌煌,驷騵彭彭。维师尚父,时维鹰扬。凉彼武王,肆伐大商,会朝清明。
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佚名
海雨洗烟埃,月从空碧来。水光笼草树,练影挂楼台。 皓耀迷鲸口,晶荧失蚌胎。宵分凭栏望,应合见蓬莱。
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无可
千峰路盘尽,林寺昔何名。步步入山影,房房闻水声。 多年人迹断,残照石阴清。自可求居止,安闲过此生。
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海客乘天风,将船远行役。譬如云中鸟,一去无踪迹。
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