行人犹未有归期,万里初程日暮时。 唯爱门前双柳树,枝枝叶叶不相离。
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张籍
双鹤分离一何苦,连阴雨夜不堪闻。 莫教迁客孀妻听,嗟叹悲啼eW杀君。
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白居易
野亭问柳今朝试。更访小园开未。月下山横空际。两两修眉对。 骚人对此增高致。意入笔端清邃。投分周郎心醉。真解消人意。
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中华文学
桂嫩传香,榆高送影,轻罗小扇凉生。正鸳机梭静,凤渚桥成。穿线人来月底,曝衣花入风庭。看星残靥碎,露滴珠融,笑掩云扃。 彩盘凝望仙子,但三星隐隐,一水盈盈。暗想凭肩私语,鬓乱钗横。蛛网飘丝罥恨,玉签传点催明。算人间待巧,似恁匆匆,有甚心情。
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詹玉
顾德有惭虚菲,明祇屡降祯符。汜水初呈秘象, 温洛荐表昌图。玄泽流恩载洽,丹襟荷渥增愉。
佚名
二年客东都,所历厌机巧。野人对膻腥,蔬食常不饱。岂无青精饭,使我颜色好。苦乏大药资,山林迹如扫。李侯金闺彦,脱身事幽讨。亦有梁宋游,方期拾瑶草。
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杜甫
代北有豪鹰,生子毛尽赤。渥洼骐骥儿,尤异是龙脊。 李舟名父子,清峻流辈伯。人间好少年,不必须白晰。 十五富文史,十八足宾客。十九授校书,二十声辉赫。 众中每一见,使我潜动魄。自恐二男儿,辛勤养无益。 乾元元年春,万姓始安宅。舟也衣彩衣,告我欲远适。 倚门固有望,敛衽就行役。南登吟白华,已见楚山碧。 蔼蔼咸阳都,冠盖日云积。何时太夫人,堂上会亲戚。 汝翁草明光,天子正前席。归期岂烂漫,别意终感激。 顾我蓬屋姿,谬通金闺籍。小来习性懒,晚节慵转剧。 每愁悔吝作,如觉天地窄。羡君齿发新,行己能夕惕。 临岐意颇切,对酒不能吃。回身视绿野,惨澹如荒泽。 老雁春忍饥,哀号待枯麦。时哉高飞燕,绚练新羽翮。 长云湿褒斜,汉水饶巨石。无令轩车迟,衰疾悲夙昔。
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驿骑联翩至。道台家、筹边方急,酒行姑止。作么携将琴鹤去,不管州人堕泪。富与贵、平生无味。可但红尘难著脚,便山林、未有安身地。搔白发,兀相对。 前身小范疑公是。忆当年、天章阁上,建明尤伟。庆历诸贤方得路,便不容他老子。须著放、延州城里。一句殷勤牢记取,在朝廷、最好图西事。何必向,玉关外。
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刘克庄
万事风吹过耳轮,贫儿活计亦曾闻。偶逢新语书红叶, 难得闲人话白云。霜下野花浑著地,寒来溪鸟不成群。 病多体痛无心力,更被头边药气熏。
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王建
已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。
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为僧难得不为僧,僧戒僧仪未是能。弟子自知心了了, 吾师应为醉腾腾。多生觉悟非关衲,一点分明不在灯。 只道诗人无佛性,长将二雅入三乘。
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杜荀鹤
既破我斧,又缺我斨。周公东征,四国是皇。哀我人斯,亦孔之将。 既破我斧,又缺我锜。周公东征,四国是遒。哀我人斯,亦孔之嘉。 既破我斧,又缺我銶。周公东征,四国是遒。哀我人斯,亦孔之休。
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闻道军书至,扬鞭不问家。虏云连白草,汉月到黄沙。 汗马河源饮,烧羌陇坻遮。翩翩新结束,去逐李轻车。
刘长卿
政槐云浓翠,榴火殷红,暑风凉细。紫府神仙,向人间游戏。瑞节珠幢,琼缨宝佩,炯冰壶标致。经济规模,登庸衣钵,家传如此。 礼乐醇儒,诗书元帅,尽洗凡踪,平吞余子。敬简堂深,且从容一醉。庆祉绵绵,功名衮衮,比衡山湘水。更把阳和,从头付与,满门桃李。
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黄机
更无人吏在门前,不似居官似学仙。药气暗侵朝服上, 花阴晚到簿书边。玉琴闲把看山坐,筒簟长铺与客眠。 时见街中骑瘦马,低头只是为诗篇。
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朱庆馀
戚戚抱幽独,宴宴沉荒居。不闻新欢笑,但睹旧诗书。 艺檗意弥苦,耕山食无馀。定交昔何在,至戚今或疏。 薄俗易销歇,淳风难久舒。秋芜上空堂,寒槿落枯渠。 薙草恐伤蕙,摄衣自理锄。残芳亦可饵,遗秀谁忍除。 徘徊未能去,为尔涕涟如。
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孟郊
渡海登仙籍,还家备汉仪。孤舟无岸泊,万里有星随。 积水浮魂梦,流年半别离。东风未回日,音信杳难期。
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张乔
奴启情人勿见罪。闲将小书作尹字。情人不解其中意。问伊间别几多时。身边少个人儿。
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扰扰凡尘中?我愿独守一份澄明的心境,一朵如花的心灵。我要用爱做种,在美德的润泽中,让心灵美丽如花。 善良,礼让,诚信……永远是我追求的品质,不管他们是否流行。调查显示,四分之一左右的青少年对以下行为表示“难以评价/公共场所大声喧哗,在公共汽车上不让座‘,”过马路闯红灯“’”竞争可以不择于段/“诚成实意味着吃亏难道这种种不文明、不和谐的言行‘不是一个有良知的公民应该自觉批判和抵制的吗?对这种错误的价值取向’我要大声说不!世事浑浊而纷扰,我宁愿守护我心中的皓月,我定要守护我如花的心灵! 我要坚守公德。在电梯里始终保持安静?只为不惊扰旁边阿姨怀中婴儿的甜梦;即使再急的事儿,我也要耐心等待红灯,因为过马路的小学生那天使般的笑容。从麦浪、沙痕、水纹中,可以读出风的姿态;细小的动作、微笑的眼神?完全可以显出人性的光辉!何需更多言语?多些休谅,多些礼让,文明,已在心中流淌。公德是一朵文明之花,她使生活芳香霞郁,她使空气温馨氨氢,她使心灵充实幸福! 我更要坚守爱。她是世间最美丽的语言。平凡如我,也从未被爱遗忘。亲人,师长,朋友----那一双双温暖的大手,一声声殷勤的叮嘱,一幕幕曾经的过往…。。像风儿吹我衣襟,像花瓣落我发梢,那深深浅浅绵绵不绝的爱啊,我怎能不倍加珍惜、分外感恩!冰心说爱在左,同情在右,走在生命的两旁?随时撤种,随时开花:将这径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落?却不是悲凉。这源源不断的爱呵,定可让你的生命之树翠绿茂盛,无论是在阳光下,还是风雨里,都可闪耀出一种读之即在的光荣。 我还要坚守纯真、诚信。唯至真,可达至善、至美!常记起古时那位痴爱的尾生----尾生期一女子于梁(桥)下,女子不来,水来,尾生遂抱柱而死。古人的诚信,来得委实纯真,甚至有些痴愚,然正因如此才格外可爱、感人。这份诚信,穿越亘古的光阴,至今说来,仍有千钧那么沉重3干金那么珍贵!无论多么浓重的黑暗,都无法遮住一支蜡烛的光亮---何况这蜡烛以诚信为血肉精魂! “洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”诗句越千年,玉洁复冰清。纵使世风日下,人心不古,我宁愿于凡尘中,呵护这片玉壶中的冰心,独守一份澄明的心境,坚守一朵如花的心灵。 在爱的阳光下,让心灵美丽如花! 满分理由: 本篇定是文科女生的手笔,礁,她娓娓道来,款款言说,足见作者心灵的纯洁澄澈、细腻美好,真可谓一片冰心在玉壶。字里行间,充盈着浓浓的真情厚爱和诗情画意。语言非常别致,亮点极多,几乎字字珠。比喻、比拟、排比、引用……满分作文之必用辞格,一一用得恰切娴熟,非常富有表现力。通篇紧扣材料含义和青少年价值观问题,巧设分论点,步步为营,层层推进,行文无痕,结构天成。发展等级的四项特征均非常突出,深刻,丰富,有文采,并且能够创造性地使用语言。
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小文
鹤舞青青雪里松。冰开龟在藻,绿蒙茸。一成不记蕊珠宫。蟠桃熟,应待几东风。 玉酒紫金钟。非烟罗幕暖,宝熏秾。赠君春色腊寒中。君留取,长伴脸边红。
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毛滂
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