王浚戈鋋发上流,武昌鸿业土崩秋。 思量铁锁真儿戏,谁为吴王画此筹。
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中华文学
舞字传新庆,人文迈旧章。冲融和气洽,悠远圣功长。 盛德流无外,明时乐未央。日华增顾眄,风物助低昂。 翥凤方齐首,高鸿忽断行。云门与兹曲,同是奉陶唐。
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人间六月。好是王母瑶池,吹下冰雪。一片清凉,仙界蕊宫珠阙。金猊水沈未冷,看瑶阶、九开蓂荚。尚记得,那年时手种,蟠桃千叶。 庭下阿儿痴绝。争戏舞、绿袍环玦。笑捧金卮,满砌兰芽初茁。七十古来稀有,且高歌、万事休说。天未老,尚看他、儿辈事业。
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何梦桂
不寐倦长更,披衣出户行。月寒秋竹冷,风切夜窗声。
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韦应物
千一载英杰,百二国山河。提封几半宇宙,万里仗天戈。十乘晋军旗鼓,三岁秦关扃锁,地利属人和。位次功第一,未数_侯何。 建青油,持柴荷,听黄麻。乾坤整顿都了,玉殿侍羲娥。且醉东湖花柳,却泛西湖舟楫,留不住岷峨。谁为语儒馆,浓墨被诗歌。
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李曾伯
夹巷重门似海深,楚猿争得此中吟。一声紫陌才回首, 万里青山已到心。惯倚客船和雨听,可堪侯第见尘侵。 无因永夜闻清啸,禁路人归月自沈。
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吴融
乞还方未遂,日夕望云林。况复逢青草,何妨问此心。 闭门公务散,枉策故情深。遥夜他乡宿,同君梁甫吟。
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钱起
常岁海棠时,偷闲须到。须病寻芳懒春老。偶来恰值,半谢妖饶犹好。便呼诗酒伴,同倾倒。 繁枝高荫,疏枝低绕。花底杯盘花影照。多情一片,恨我归来不早。断肠铺碎锦,门前道。
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晁补之
银地有馀光,方公道益芳。谁分修藏力,顶有剃头霜。 经勘松风燥,檐垂坞茗香。终须结西社,此县似柴桑。
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贯休
坚轻筇竹杖,一枝有九节。寄与沃洲人,闲步青山月。
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高骈
晓霜初著青林,望中故国凄凉早。萧萧渐积,纷纷犹坠,门荒径悄。渭水风生,洞庭波起,几番秋杪。想重涯半没,千峰尽出,山中路、无人到。 前度题红杳杳。溯宫沟、暗流空绕。啼螀未歇,飞鸿欲过,此时怀抱。乱影翻窗,碎声敲砌,愁人多少。望吾庐甚处,只应今夜,满庭谁扫。
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王沂孙
草白烟寒半野陂,临江旧宅指遗基。已怀湘浦招魂事, 更忆高唐说梦时。穿径早曾闻客住,登墙岂复见人窥。 今朝送别还经此,吟断当年几许悲。
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北渚牵吟兴,西溪爽共游。指期乘禁马,无暇狎沙鸥。 纵目怀青岛,澄心想碧流。明公非不爱,应待泛龙舟。
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郑谷
卷舒无意入虚玄。丘壑伴云烟。石根清气千年润,覆孤松、深护啼猿。霭霭静随仙隐,悠悠闲对僧眠。 傍花懒向小溪边。空谷覆流泉。浮踪自感今如此,已无心、万里行天。记得晋人归去,御风飞过斜川。
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张炎
方池新涨蒲萄绿。晓来雨过花如浴。测测杏园风。梢头一捻红。 危楼愁独倚。一寸心千里。宿酒尚微醺。懒装堆髻云。
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赵长卿
孀妻栖户仍无嗣,欲访孤坟谁引至。 裴回无处展哀情,惟有衣襟知下泪。
哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳膊像一头健壮的牛;哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马;哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的,因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。 风轻轻地划过身边,传来哥喘气的声音,麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水,在阳光下,像一颗珍珠,飞起又沉入无边的麦浪。 哥真是捡来的吗?在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星,也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来的。哎!想起娘,想起我一问她哥是不是娘捡来的,她就偷偷抹泪的样子,想起娘看着哥的那种心痛而又无奈的样子,想起……我想哥不是捡的吧!群星无语,只有无边的思索融化在无边的黑暗里。 然而,终于有一天,一辆汽车接走了……不是哥,而是我…… 全村都愕然了,母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜依在门槛上,银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着。 哥,我想起了哥,我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手,冲向麦田,阳光下哥黝黑的脸上滚动着颗颗水珠,是泪?还是汗?我站在田埂上任由泪水在眼眶里泛滥,却再也无力叫出那个沉沉的“哥!” 哥,傻笑着看着我,说:“回去多陪陪咱娘,她为你牺牲了不少。” 娘,娘为我牺牲了不少,是的,娘牺牲了自己的亲生儿子,为了我这个捡来的娃,为了我今天能坐在宽敞的教室里,娘把哥变成了家里的一头牲畜。 无数个日子里,娘给我端来一碗香喷喷的米饭,却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头,我对娘说:“这不公平!”娘只笑笑说:“你上学要营养。” 原来,我现在才明白,我和哥的命运是娘一手安排的,到底是哥跟娘亲,还是我跟娘亲,娘为什么要这样做?此刻我方明白,原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西。 它像一股叮咚的泉水,滋养着我的心田,像一束温暖的阳光,给我前进的力量,我多想问问娘,我比她的儿子更重要吗?也许不必了,因为娘是这样认为的,这是娘这个最最善良的人对事物的认知。 (推荐老师 梅春燕 张一) 点评:此文标题显出不一般的水平,有悬念、能启发阅读欲。作者对农家田间生活很熟悉,写出的东西情感真挚,没有无病呻吟之感。 再则,文中蕴含的修辞手法多,特别是文章开头用了一连串排比句,让“哥”的形象一下子突出起来。文章波澜起伏式推进,当读到真相大白时,确有一种高潮迭起的姿态。 考生的文笔确达到了炉火纯青的地步,此题写出如此优秀的记叙文实属不易。 读文可用一比喻,考生将糖块(话题精神)放入水中(文章),经加工,整杯水不见糖块却满是甜味了。(华师一附中高级教师 杨国武 场外点评)
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小文
龟言市,蓍言水。
佚名
平山栏槛倚晴空,山色有无中。手种堂前垂柳,别来几度春风?文章太守,挥毫万字,一饮千钟。行乐直须年少,尊前看取衰翁。(尊前 通:樽)
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欧阳修
无情流水多情客。劝我如曾识。杯行到手休辞却。这公道难得。曲水池上,小字更书年月。还对茂林修竹,似永和节。 纤纤素手如霜雪。笑把秋花插。尊前莫怪歌声咽。又还是轻别。此去翱翔,遍赏玉堂金阙。欲问再来何岁,应有华发。
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苏轼
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