中国风-华文苑-中华文学苑

中国风

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遇李山人

游山游水几千重，二十年中一度逢。别易会难君且住，莫交青竹化为龙。

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施肩吾

岁暮海上作

仲尼既云殁，余亦浮于海。昏见斗柄回，方知岁星改。虚舟任所适，垂钓非有待。为问乘槎人，沧洲复谁在。

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孟浩然

小重山·昨夜寒蛩不住鸣

昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听。

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岳飞

贺新凉

窗月梅花白。夜堂深、烛摇红影，绣帘垂额。半醉金钗娇应坐，寒处也留春色。深意在、四弦轻摘。香坞花行听啄木，翠微边、细落仙人屐。星盼转，趁娇拍。人间此手真难得。向尊前、相逢有分，底须相识。愁浅恩深千万意，惆怅故人云隔。怕立损、弓鞋红窄。换取明珠知肯否，绿窗深、长共春怜惜。休恼乱，坐中客。妓唤惜善琵琶，程秋干席上作。

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中华文学

国有承祧重，人知秉哲尊。清风来望苑，遗烈在东藩。此日升缑岭，何因到寝门。天高不可问，烟霭共昏昏。夏启吾君子，周储上帝宾。音容一飘忽，功业自纷纶。露泣承华月，风惊丽正尘。空馀商岭客，行泪下宜春。出处成交让，经纶有大功。泪碑瓜步北，棠树蒜山东。百揆方时叙，重离遂不融。故臣偏感咽，曾是叹三穷。甲观光阴促，园陵天地长。箫笳咽无韵，宾御哭相将。盛烈传彝鼎，遗文被乐章。君臣知己分，零泪乱无行。彩仗清晨出，非同齿胄时。愁烟锁平甸，朔吹绕寒枝。楚客来何补，缑山去莫追。回瞻飞盖处，掩袂不胜悲。

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中华文学

2020安徽高考满分作文：以乐怡情，以乐育人_1500字

　　2020全国Ⅰ卷高考作文　　阅读下面的材料，根据要求写作。　　春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”　　班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。　　要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。　　2020湖北满分作文　　以乐怡情，以乐育人　　西塞罗曾言：“我对理想的追求，是以善为历程，美为最终目标的。”而音乐，正是善与美的完美结合。和谐的旋律、变化的节奏，音乐陶冶性情、滋养灵魂；饱满的情感、蕴藏的思想，音乐亦能催生勇气、振奋精神。以音乐之美怡情，进而以音乐之善育人，方能收获尽善尽美之效。　　“八音合奏，终和且平。”音乐之美，在于其优美的旋律与律动的节奏。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，一曲琵琶，或急或缓，或高亢或低吟，摄人心魄；“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，二十三弦之器，却能遍拟万物之音、纵揽天地之声，扣人心弦；“羌管弄晴，菱歌泛夜”，这是江南的婉约软语，如千回百转之淙淙流水，轻吟于心田；“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，这是塞北的铿锵曲调，如铺天盖地之滚滚黄沙，响彻于心间。从古时的“宫商角徵羽”，到西方的“哆来咪发唆”，人们对于音律、和弦、节奏等等的要求与体验是具有普适意义的。音乐本身就是一门美的艺术，那些浑然天成的规律是自然赐予世间的礼物，更是人类自身智慧的结晶。　　“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”音乐之美，也在于其朗朗上口的歌词与其背后深刻的思想。除了单纯作为一种传递听觉愉悦的工具，音乐亦是创作者们表达自我、寻找共鸣的手段，以特定技巧修饰其表达、强化其主题，才能更易于记诵与传播。是“诗三百”中的重章叠句，以和谐的音韵流传下先民们“在河之洲”的浅唱低吟；是《义勇军进行曲中》“起来！起来！起来！”的反复强化，以简洁而有力的呼喊宣告出中华儿女保家卫国的决心；“炮弹要在天空飞多少次，才能被永远禁止”，鲍勃・迪伦在其民谣音乐中发出如诗般的追问……音乐，何尝不是诉说与表达，何尝不似诗词与文章？　　“止怒莫若诗，去忧莫若乐”，音乐之美，更在于其真切动人的情感与饱满充沛的精神。在命运的考验面前，盲艺人阿炳以《二泉映月》尽倾悲恸之情，亦让后人为其潸然泪下，失聪的音乐家贝多芬以《命运交响曲》尽显不屈意志，亦为后世留下无尽的精神宝库；在历史的风云之中，庄重典雅的礼乐之音在“雅乐治国”的西周盛世中诞生，高亢震撼的《马赛曲》从轰轰烈烈的法国大革命中走来；在时代的召唤之下，《我和我的祖国》歌颂祖国大好河山，凝聚一代代中华儿女的价值认同，《飞天》引人梦回丝路，奏响新时代合作共赢的和平乐章……音乐本是个人的艺术结晶，而其背后的情感与精神能唤起世人共鸣、响应时代需求、折射社会变迁，因而具有了更高远的现实意义与传世价值。　　“推开美的晨门，我走进善的领域。”一如孔子在陈绝粮之时仍弦歌不绝，你我亦能让音乐成为寂寞时、困厄时、迷惘时灵魂的伊甸园、心灵的桃花源、精神的助推器。愿你我在优美的乐声中深耕心灵的牧场，在激昂的曲调里拔节精神的高度，由美及善，方为至境。中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动尽在“作文网”微信公众号

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小文

罪与罚（二）

“你——你问我为什么对你脸红?这是天良，朋友，天良的火烧，好，交给你了，记下我的口供，满铺着谎的床上哪睡得着? “你先不用问她们那都是谁，回头你——(你有水不?我喝一口。单这一提，我的天良就直追，逼得我一口气直顶着咽喉。) “冤孽！天给我这样儿：毒的香，造孽的根，假温柔的野兽！什么意识，什么天理，什么思想，那敌得住那肉鲜鲜的引诱！ “先是她家那嫂子，风流，当然：偏嫁了个大夫不是个男人；这干烤着的木柴早够危险，再来一星星的火花——不就成！ “那一星的火花正轮着我——该！才一面，够干脆的，魔鬼的得意；一膘眼，一条线，半个黑夜；十七岁的童贞，一个活寡的急！ “堕落是一个进了出不得的坑，可不是个陷坑，越陷越没有底，咒他的！一桩板更鲜艳的沉沦，挂彩似的扮得我全没了主意！ “现吃亏的当然是女人，也可怜，一步的孽报追着一步的孽因，她又不能往阉子身上推，活罪，——一包药粉换着了一身的毒鳞! “这还是引子，下文才真是孽债：她家里另有一双并蒂的白莲，透水的鲜，上帝禁阻闲蜂来采，但运命偏不容这白玉的贞坚。 “那西湖上一宿的猖狂，又是我，你知道，捣毁了那并蒂的莲苞——单只一度！但这一度！谁能饶恕天这蹂躏！这色情狂的恶屠刀！ “那大的叫铃的偏对浪子情痴，她对我矢贞你说这事情多瘪！我本没有自由，又不能伴她死，眼看她疯，丢丑，喔！雷砸我的脸！ “这事情说来你也该早明白，我见着你眼内一阵阵的冒火：本来！今儿我是你的囚犯，听凭你发落，你裁判，杀了我，绞了我； “我半点儿不生怨意，我再不能不自首，天良逼得我没缝儿躲；年轻人谁免得了有时侯朦混，但是天，我的分儿不有点太酷? “谁料到这造孽的网兜着了你，你，我的长兄，我的唯一的好友！你爱箕，箕也爱你；箕是无罪的：有罪是我，天罚那离奇的引诱！ “她的忠顺你知道，这六七年里她哪一事不为你牺牲，你不说女人再没有箕的自苦；她为你甘心自苦，为要洗净那一点错。 “这错又不是她的，你不能怪她话说完了，我放下了我的重负，我唯一的祈求是保全你的家：她是无罪的，我再说，我的朋友！”#p#副标题#e#

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徐志摩